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学习目标自检表

本页是打勾清单,覆盖第四章全部 19 条目标。每条目标的原文、认知层级与达标检验见学习目标——本页只做两件事:定位「依据与习题」、以及逐条打勾。

目标打勾依据与习题
K4.0 路径 / 轨迹 / 运动规划□定义 4.1.1–定义 4.1.3;习题 A1
K4.1 运动律的两条硬约束□定理 4.1.A;习题 D1
K4.2 规划器接口与可指定参量□轨迹规划算法的输入输出接口、定义 4.1.4;习题 D2
K4.3 三次多项式□定义 4.2.1、例 4.2.B;习题 B2、C1
K4.4 五次多项式□定义 4.2.2;习题 A2、C4
K4.5 梯形速度曲线(LSPB)□定义 4.2.3、定理 4.2.C、定义 4.2.4;习题 B3、C2、D1
K4.6 高阶插值多项式与四条路线□为什么不用单个高阶多项式、四条修正路线;习题 A3
K4.7 三次样条与虚拟点□定义 4.2.6、定理 4.2.G、定理 4.2.H;习题 B4、B5、C5
K4.8 抛物线混合与经由点□定义 4.2.7、例 4.2.K;习题 C6
K4.9 路径参数化与 Frenet 标架□定义 4.3.1、定理 4.3.A;习题 A4
K4.10 直线与圆弧路径基元□定义 4.3.2、定义 4.3.3;习题 C1(几何)、作业四
K4.11 位置规划与圆弧加速度分解□定义 4.3.4、定理 4.3.B、例 4.3.C;习题 A4
K4.12 多段路径与时间超前□定义 4.3.5、定理 4.3.D;习题 D3
K4.13 姿态规划两条路线□定理 4.3.E、定义 4.3.6、定理 4.3.F;习题 A4、D4
S4.1 选型能力:由「约束数 → 阶次」「要求的连续性 → 路线」两步定方案□4.2.1、4.2.2 小结;习题 A2、A3
S4.2 数值自查:能对任一轨迹验插值、端点条件与 C¹/C² 连续□tools/verify_ch04_traj.py;习题 C4、C5、C6
S4.3 圆弧作图:能建随体坐标系、算圆心与 ρ\rho、写出 p(s)p(s)□定义 4.3.3;习题 A4
A4.1 工程取舍:能说清工业为何用梯形速度曲线而非五次多项式□4.2.1 考点框;习题 D1
A4.2 降维思维:能把高维规划化为一维标量时间律(s(t)s(t)、θ(t)\theta(t))□定义 4.3.4、定理 4.3.F;习题 A4、D3

用法:先把「依据与习题」那一列的题做掉,再回来打勾。卡住的条目回到所指小节重读——本编共 19 条,全部打勾即达成学习目标。